¿Se puede resolver un problema de matemáticas o física si no se es capaz de comprender su enunciado? La comprensión lectora es quizás una de las habilidades que más infiere en el correcto proceso de ...
Un estudio de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Elche revela que los estudiantes con autismo continúan presentando ...
“Desde hace unos años notamos que los estudiantes que acceden a los grados de Maestro tienen bastantes carencias en comprensión lectora y eso nos preocupa porque van a ser las maestras y maestros del ...
Intralíneas, la plataforma educativa para trabajar la comprensión lectora, presenta este año una nueva funcionalidad para que los estudiantes adquieran fluidez en la lectura. Ahora, es posible que los ...
A finales de 2026, la OCDE publicará los resultados del estudio trienal que evalúa las competencias educativas de los alumnos ...
La comprensión lectora es fundamental para el desarrollo académico de los escolares peruanos. A medida que avanza la educación, se vuelve crucial que los estudiantes no solo lean, sino que también ...
Intralíneas es una plataforma de lectura digital diseñada para trabajar la comprensión lectora en lengua castellana desde cuarto de Primaria hasta segundo de Bachillerato de forma sistemática e ...
La comprensión lectora de los niños y niñas españoles es baja –12 puntos por debajo de la media de la OCDE, según el último informe PISA–. Para mejorar sus niveles, investigadores de la UNED han ...
Los beneficios de la lectura para los niños son muy amplios y conocidos, desde mejorar su vocabulario y su gramática, hasta incentivar su imaginación y su creatividad. Pero lo que no resulta tan ...
Otro año más, el Barómetro de Hábitos de Lectura arroja datos muy optimistas sobre el nivel cultural de España. Según la encuesta, el 66% de los españoles son lectores, y la subida respecto a 2017 es ...
Para el alumnado con TEA la comprensión lectora es uno de los principales retos, incluso en los casos que no existen ...
El Debate on MSN
Un estudio de la CEU demuestra que la metacognición no garantiza la comprensión lectora en alumnado con TEA
La conciencia sobre cómo se lee no es suficiente para asegurar una comprensión lectora eficaz en el alumnado con Trastorno ...
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