La question de l’apprentissage de la programmation par les enfants est devenue le sujet de l’heure en éducation. Le but étant de transformer des consommateurs d’informatique passifs en individus ...

L'IA peut coder mais ne pense pas. Apprendre à coder reste essentiel : c'est comprendre, raisonner, collaborer. Dans un monde automatisé, penser avant d'exécuter devient un acte de résistance.

Via son projet Capital Digital, l’asbl Maks organise, en collaboration avec l’asbl Foyer et Fedactio, des ateliers où des enfants de quartiers défavorisés comme Cureghem à Anderlecht et Molenbeek ...